CHUYÊN ĐỀ: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ VÀO HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

            1. Mục tiêu chuyên đề

• Nhận diện được vai trò của công nghệ số trong dạy học và trải nghiệm môn Toán THCS.
• Nắm được một số công cụ công nghệ số có thể ứng dụng hiệu quả trong thực hành, trải nghiệm Toán học.
• Xây dựng và thiết kế được hoạt động học tập trải nghiệm có ứng dụng công nghệ số phù hợp với nội dung môn Toán THCS.
• Thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.

          2. Cơ sở lý luận

• Chương trình GDPT 2018: nhấn mạnh việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm và ứng dụng CNTT trong dạy học.
• Cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số trong giáo dục tạo cơ hội đổi mới phương pháp dạy học.
• Lý thuyết học tập kiến tạo: học sinh kiến tạo tri thức qua trải nghiệm, thao tác và tương tác – công nghệ số là phương tiện hỗ trợ đắc lực cho quá trình này.

3. Các công cụ công nghệ số tiêu biểu có thể ứng dụng trong Toán THCS

          4. Ví dụ minh họa hoạt động trải nghiệm có ứng dụng công nghệ số

          Chủ đề: Chu vi và diện tích của một số hình trong thực tiễn

• Lớp: 6
• Hoạt động trải nghiệm:
  1. Học sinh sử dụng Geogebra  hay Sketchpad để vẽ hình.
  2. Tổ chức thực hiện tương tác tạo thích thú cho học sinh qua clip lồng giọng nói tạo thú vị khi học.
  3. Học sinh thu thập dữ liệu từ thực tế (chiều dài, chiều rộng, số liệu …) và biểu diễn qua hình.
  4. Học sinh tạo bài thuyết trình với  PowerPoint giải thích ý nghĩa mô hình hóa thực tế bằng hình đã học

          5. Lợi ích của việc ứng dụng công nghệ số

• Tăng tính trực quan, sinh động cho bài học Toán.
• Khuyến khích học sinh chủ động khám phá và sáng tạo.
• Hỗ trợ giáo viên trong kiểm tra – đánh giá – phản hồi nhanh.
• Giúp học sinh tiếp cận với kỹ năng số – phù hợp yêu cầu thời đại.

          6. Khó khăn và giải pháp

          7. Đề xuất

• Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, ứng dụng công nghệ số.
• Xây dựng kho học liệu số dùng chung toàn trường.
• Hỗ trợ giáo viên học tập và chia sẻ về chuyển đổi số trong dạy học Toán.

          8. Kết luận

Việc ứng dụng công nghệ số trong hoạt động thực hành và trải nghiệm môn Toán không chỉ giúp học sinh hiểu bài sâu sắc hơn mà còn góp phần hình thành năng lực tự học, giải quyết vấn đề và tư duy toán học. Đây là hướng đi thiết thực và hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh hiện đại.

                                                           GVBM

                                                          Lê Thị Bích Ngọc